滑塊簧模型作為高中物理中的經(jīng)典模型，具有綜合性、靈活性，是高中力學難點問題。觀察滑塊簧模型兩物體受力特點，從系統(tǒng)相對靜止的最大加速度人手，判斷是否相對滑動；抓住兩者速度相等時往往是摩擦力突變、物體運動狀態(tài)改變；逆向思維從兩物體間摩擦力的幾種可能性入手，分析物體相對運動情況的可能性；遇到連接體問題，多注意運用整體法．對此結(jié)合幾道高考題詳細說明。

  如果外力作用在木板上，當a1大于a2時，滑塊與木板發(fā)生滑動，反之則共同加速。如果外力作用在滑塊上，則需要求木板加速度a2，當a1大于a2時發(fā)生滑動，反之則共同加速。你應該具體說說高中階段有彈簧振子模型，彈簧受力模型，子彈打木塊。當然滑塊簧可以變成不同題目中的主角。直接比較兩個μ，如果滑塊與木板之間的μ大于木板與地面之間的μ，就發(fā)生相對滑動，反之則不發(fā)生相對滑動。